Моя миссия — помочь каждому человеку гармонизировать внутренний и внешний мир. Когда мы нравимся себе, то получаем возможность реализовать свой внутренний потенциал. Исцелив свои душевные раны, разобравшись в причинах и следствиях событий своей жизни, мы начинаем гораздо больше нравиться себе, - мы начинаем светиться, становимся краше и желаннее для окружающих. Я помогу и научу вас совмещать оба мира в своей жизни. Недаром в главном тексте западной эзотерической традиции - "Изумрудной скрижали" - сказано "Что внутри, то и снаружи". Это сказано и о вас!
С 2008-по 2010 обучалась в Институте современных технологий г. Москва по программе «Современные методы психологической коррекции и консультирование, Профессиональная сфера-Практический психолог», а так же в 2009 году повышала свою квалификацию по программе семейное консультирование и системная семейная терапия, принимала участие в тренинге-семинаре «Психотерапия сексуальной дисгармонии в супружеских парах».
В центре позитивной психологии Разумный путь прошла курс — Академия успеха «Общение в стиле коучинг».
В 2015 году прослушала курс «Таро» в школе Врата Изиды (годовая программа) а также прошла мастер — класс: По таро Лиловые и Вишневые Сумерки, мастер — Кузнецова -Фетисова Лариса. В 2018 году получила сертификат Герметическая Академия Живое Серебро о том, что прошла курс обучения по работе с системой Таро Тота Алистера Кроули. В 2019 году поступила в колледж Телема-93, обучалась по курсу Магия в теории и на практике, Магическая Каббала, Таро Тота Алистера Кроули, Талисманная магия, а так же многие другие эзотерические практики и семинары. В 2020 году успешно закончила международную академию имиджа в москве2024 год прошла очный 6 - ти часовой обучающий интенсив «Метафорические ассоциативные карты в психологическом консультировании.
Метафорические ассоциативные карты (МАК) в психологии — это набор карточек с изображениями, которые используются для работы с подсознанием человека. В отличие от игральных или гадальных карт, МАК не предсказывают будущее, а помогают лучше понять себя, свои эмоции и найти решения актуальных жизненных вопросов.
Генеративный транс Стивена Гиллигена — это активный транс, в котором работают наравне сознание и бессознательное. В этом состоянии человек одновременно расслаблен и сосредоточен, может ощущать, чувствовать и мыслить, но при этом чётко осознавать, что происходит, и смотреть на это со стороны.
В генеративном трансе можно создавать новые решения и понимания внутри себя, генерировать решения проблем и новые пути нахождения ресурсов как в себе, так и вовне.О процессе генеративного транса рассказывается в одноимённой книге Гиллигена, которая содержит описание практик, направленных на развитие навыков центрирования, гармонизации трёх видов разума и другие.
Следует помнить, что подобные концепции не имеют научного обоснования
Главная характеристика транса - то, что человек может по собственному желанию как "войти" в него, так и легко "выйти" обратно. Подобные состояния, целительные для психики, использовались человечеством с незапамятных времен. Они берут начало от племенных ритуалов, прослеживаясь далее в истории человечества в виде различных религиозных ритуалов.
На самом деле транс не представляет собой что-то из ряда вон выходящее, таинственное и сверхъестественное. Как заметил выдающийся психотерапевт Милтон Эриксон, трансовые состояния часто встречаются в нашей повседневной жизни. Когда вы ловите себя на том, что замечтались, глядя в окно автобуса во время долгой поездки… или когда читаете интересную книгу, не обращая внимания на происходящее вокруг, и вдруг, приходя в себя понимаете, что на какое-то время «отключились», пребывая в состоянии транса. По Эриксону, транс — это такое состояние сознания, когда человек углубляется в свои переживания, в свой внутренний мир, отвлекаясь от внешних впечатлений, от окружающего мира.
Вспомним, что в обычном, бодрствующем состоянии наше сознание командует подсознанием (по крайней мере, пытается), подавляет его. В трансовом состоянии сознание снижает свою активность, выпускает из рук "бразды правления", уходя на второй план. При этом происходит мобилизация резервов подсознания, помогающих решить неотложные внешние проблемы.
Какие же физиологические изменения приводят к возникновению транса? И здесь дело не обходится без известной уже нам асимметрии полушарий. Древние восточные учения, а позже философы и психологи, отмечали двусторонний характер человеческой психики. Они видели различия между интуицией и рассуждением; воображением и анализом; вдохновением и трудом. Исследования головного мозга приближают нас к научному пониманию явлений. Оказалось, что полушария головного мозга специализированы: каждое из них дает особый вид знания. У правшей левое полушарие обычно является доминирующим, оно отвечает за аналитические, конкретные функции головного мозга. Считается, что в нем преобладает сознательное функционирование. В отличие от него, правое полушарие считается ответственным за бессознательное. Оно более спонтанно, отвечает за человеческую интуицию, за абстрактное мышление, которое может воспринимать окружающий мир целиком, которое может создавать образы, формировать чувства. Доминирование того или иного полушария определенным образом ориентируют человека, определяют направленность его устремлений. А вот в состоянии стресса межполушарная асимметрия может усиливаться. Причем до такой степени, что это даже становится заметным внешне, по походке человека, по его жестам. Женщины иногда отмечают, что при сильном волнении они не могут пользоваться ножницами, шить - разрез отклоняется в сторону, строчка идет криво. Все это признаки чрезмерной активности одного полушария.
Доказано, что активность правого полушария во время транса увеличивается, в то время как активность левого уменьшается, т.е. их деятельность уравновешивается. Как показывают электрофизиологические исследования - запись ЭЭГ (биотоков головного мозга) в состояниях транса, разница между полушариями - их асимметрия - выравнивается, исчезает. Вот тогда-то и наступает для человека состояние без времени и пространства, состояние, в котором нет неразрешимых противоречий, в котором совмещаются, интегрируются казалось бы, диаметрально противоположные точки зрения, разрешаются внутренние проблемы организма - и физиологические, и психологические.
Наш разум можно сравнить с айсбергом, где сознание занимает всего лишь видимую часть над поверхностью воды. В то время как подсознание является самой мощной, но скрытой частью. Деятельность человека во многом определяется свойствами его подсознания. Например, талантливый художник за свой талант должен благодарить, прежде всего, своё подсознание. Разумеется, оптические свойства глаза имеют важное значение, но они определяют лишь фотографические способности, а духовная составляющая таланта определяется исключительно подсознанием Сознание можно определить как набор представлений человека о своем разумном поведении, которое формируется в течение жизни. Сознания определяет реальную жизнь человека, однако, если учесть, что сознание достаточно ограничено, в ряде ситуаций оно может явиться проводником забот и проблем. Будучи детьми, мы приобретали новое знание методом проб, были более свободны в фантазиях и мыслях. Но, повзрослев, для облегчения своей жизни, мы все чаще действуем шаблонно и стереотипно. Это неплохо для экономии сил и энергии, но, к сожалению, не всегда эффективно. Иногда человек просто может перестать пробовать и отказаться от попыток сделать что-то по-другому и в тяжелой жизненной ситуации не может найти решение проблемы. На самом деле, в нас самих заложены как вопросы, так и ответы, и они содержатся в бессознательной части нашей психики.
В бессознательном человека существует гораздо больше способностей, возможностей, нежели те, которые он может осознавать у себя. Подсознание знает буквально все о каждой клеточке нашего организма, получает информацию о положении нашего тела в пространстве, об условиях внешней среды, в определенном смысле, подсознание знает всё обо всём. Транс как раз и есть инструмент, который помогает воспользоваться информацией, хранящейся в бессознательном, в нужный для человека момент жизни с максимальной пользой. Многие виды автоматической деятельности также находятся в бессознательном. Например, когда-то мы учились держать ложку, пить из чашки, писать, считать. Теперь многие действия мы можем производить неосознанно. Обращаясь к бессознательному в ходе терапевтического сеанса гипноза, мы стараемся либо:1) выяснить причины проблемы, вывести их на уровень сознания;
2) либо попробовать найти бессознательные ресурсы для ее глубинного разрешения;